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課程名稱 |
大學國文：僑生國文特別班下
College Chinese: Enhanced Preparatory Course for Overseas Chinese Students(2) |
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開課學期 |
109-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
魏千鈞 |
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課號 |
CHIN1090 |
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課程識別碼 |
101 81042 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三A,B,C(18:25~21:05)星期五A,B,C(18:25~21:05) |
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上課地點 |
普303博雅201 |
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備註 |
限僑生。
(五)ABC為輔導班，由李天祥先生授課。
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092CHIN1090_01 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程選介各種題材之現代文學作品，課堂上直接進行分組分析討論，以期同學能了解文學的修辭技巧與篇旨大意。課程設定希望同學透過分組討論和發言，一方面掌握閱讀分析的能力，同時訓練各種口說技巧。學期須撰寫作業數篇，並繳交期末成果一篇。 |
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課程目標 |
(1) 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。
(2) 以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。
(3) 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表達能力。
(4) 藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
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課程要求 |
（一）本課程以授課教師自編講義進行講授。
（二）閱讀層面：每週皆有指定閱讀項目，請於課前預習，上課時將進行討論。閱讀討論以分組討論的形式進行，聚焦於閱讀作品的核心觀念、章節經營、修飾技巧、情感表露等層面加以深入探討。
（三）寫作層面：修課者需先設定寫作的題材，繳交期末成果腳本計畫一篇，並逐步加以實踐。學期中須繳交寫作數篇，課堂上將公開討論每篇作業授課教師的想法與建議，以期更加精進。期末須繳交完整學期成果。
（四）作業嚴禁抄襲，抄襲者除作業0分計算外，扣除學期總分5分。
（五）分組討論每個人最少需代表發言一次，未發言分組成績不記入。個人平時分組成績將與個人出席情況相乘，點名未到3次乘與60%，4次乘與50％，以此類推。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席率 |
10% |
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2. |
分組成績 |
30% |
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3. |
作業 |
30% |
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4. |
期末成果 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24,2/26 |
課程說明 |
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第2週 |
3/03,3/05 |
李喬：〈水鬼城隍〉 |
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第3週 |
3/10,3/12 |
王文華：〈三成七〉 |
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第4週 |
3/17,3/19 |
黃春明：〈死去活來〉 |
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第5週 |
3/24,3/26 |
蘇偉貞：〈有空就回家〉 |
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第6週 |
3/31,4/02 |
寫作教學與討論 |
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第7週 |
4/07,4/09 |
楊照：〈迷路的詩〉 |
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第8週 |
4/14,4/16 |
楊牧：〈時光命題〉 |
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第9週 |
4/21,4/23 |
顏崑陽：〈窺夢人〉 |
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第10週 |
4/28,4/30 |
張曉風：〈人環〉 |
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第11週 |
5/05,5/07 |
寫作教學與討論 |
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第12週 |
5/12,5/14 |
廖咸浩：〈迷戀戲子〉 |
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第13週 |
5/19,5/21 |
李欣倫：〈秘密初潮〉 |
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第14週 |
5/26,5/28 |
夏曼．藍波安：〈海浪的記憶〉 |
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第15週 |
6/02,6/04 |
劉克襄：〈全世界最貴重的孤獨：三貂嶺車站〉 |
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第16週 |
6/09,6/11 |
寫作教學與討論 |
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第17週 |
6/16,6/18 |
期末成果發表 |
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第18週 |
6/23,6/25 |
期末成果發表 |
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